本報(bào)記者 肖 云
愛(ài)國(guó)教育課堂
9月1日，我市中小學(xué)校迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。孩子們的回歸，讓校園又重新充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)第一課上什么、怎么上?這是每所學(xué)校開(kāi)學(xué)前都會(huì)思考的問(wèn)題。
“開(kāi)學(xué)第一課，不只是講儀式感，更是明確孩子新學(xué)期的價(jià)值方向盤(pán)。”商洛市小學(xué)副校長(zhǎng)王亞麗說(shuō)。
在商洛市小學(xué)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，將理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、全民國(guó)防教育納入開(kāi)學(xué)第一課，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為他們的健康成長(zhǎng)筑牢思想根基。
在游戲中回歸課堂
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!歡迎回到美麗的校園。今天我們要開(kāi)啟一場(chǎng)特別的旅程——跟著《浪浪山小妖怪》里的小伙伴們，一起翻越浪浪山吧!準(zhǔn)備好和我一起出發(fā)了嗎?”上課鈴響，二年級(jí)二班的教室里傳來(lái)田華老師悅耳的聲音。
“準(zhǔn)備好了!”孩子們興奮地看著老師，異口同聲地答道。
“咱們的翻山旅程分為四站。第一站，先和小妖怪聊聊假期里藏著的那些寶藏瞬間。同學(xué)們，回憶一下，假期有沒(méi)有什么難忘的經(jīng)歷?學(xué)會(huì)了哪些技能?又有什么收獲?”
孩子們紛紛舉起了小手。“暑假我去了呼倫貝爾大草原，那里天特別藍(lán)，草特別綠!”馮佑行小朋友分享。
“我去了美麗的威海，還去了天津，看了大海，吃了海鮮!”鞏珂妙小朋友說(shuō)著，還表演了一段天津相聲。
“第二站，重溫好習(xí)慣，耳到、眼到、口到、心到是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上應(yīng)堅(jiān)持的好習(xí)慣，它能幫助我們更好地前進(jìn)。相信習(xí)慣的力量，再小的堅(jiān)持都會(huì)發(fā)芽!”
……
在一站一站的游戲中，孩子們互相分享暑期經(jīng)歷，在熱鬧的氛圍中又把心收回了校園。最后一站，田老師帶領(lǐng)56名同學(xué)定下了6條“翻山約定”：“自習(xí)課保持安靜，像小妖怪潛伏偵查時(shí)一樣專(zhuān)注;同學(xué)犯錯(cuò)不嘲笑，像小妖怪們一樣互相包容;課堂上勇敢發(fā)言，哪怕說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，像小妖怪們一樣大膽嘗試……”
下課鈴響了，孩子們卻還沉浸在這如探險(xiǎn)般的講課氣氛中，掌聲經(jīng)久不息。
愛(ài)國(guó)教育引發(fā)思考
在五年級(jí)七班，孩子們的書(shū)桌上整齊地?cái)[放著鮮艷的國(guó)旗，臉上也貼著國(guó)旗貼紙，用獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
李亞佩老師通過(guò)抗戰(zhàn)歷史圖片、視頻片段，生動(dòng)詮釋了什么是團(tuán)結(jié)、奮斗、自強(qiáng)、勇敢。
“同學(xué)們，我們的先輩當(dāng)年餓著肚子打仗，凍僵了手腳還在行軍。現(xiàn)在，你們不用再吃那樣的苦，但生活中還會(huì)遇到別的挫折。記住：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!”
“同學(xué)們，先輩用鮮血守護(hù)了這張‘和平課桌’，如果抗戰(zhàn)英雄就站在你的對(duì)面，你想對(duì)他說(shuō)什么?”
“現(xiàn)在的中國(guó)再也不是任人宰割的對(duì)象，而是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。以后，祖國(guó)還有我們守護(hù)，請(qǐng)先輩們放心!”張伊琳同學(xué)大聲說(shuō)。“革命先輩們，快來(lái)看看!現(xiàn)在我們坐在明亮的教室，吃著豐富的食物，不再經(jīng)受當(dāng)年那些苦難，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們流下的血汗。”席國(guó)瑋同學(xué)動(dòng)情地說(shuō)。
聽(tīng)到這些發(fā)言，孩子們的眼角泛著淚光。
期待成為更好的自己
在三年級(jí)四班，王轉(zhuǎn)莉老師以“新學(xué)期遇見(jiàn)更好的自己”為話題切入，引導(dǎo)大家分享暑期的見(jiàn)聞。最后落腳到：旅途中的發(fā)現(xiàn)、閱讀里的收獲、運(yùn)動(dòng)時(shí)的堅(jiān)持、勞動(dòng)中的成長(zhǎng)……皆是為了遇見(jiàn)更好的自己。
“這堂課的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自我們班的成長(zhǎng)相冊(cè)。”王轉(zhuǎn)莉介紹，每年她都會(huì)建一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)相冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生分享節(jié)假日的生活影像，有的外出旅游了，有的看了好多書(shū)，有的培養(yǎng)了一項(xiàng)興趣愛(ài)好，有的幫媽媽做家務(wù)，還有學(xué)生了解到不少時(shí)事新聞，在她看來(lái)，這都是學(xué)生在按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng)。
“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心，即使我們是小學(xué)生，也要心懷天下，不能兩耳不聞窗外事。”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
開(kāi)學(xué)第一課，讓四年級(jí)一班的閆宇諾同學(xué)滿(mǎn)懷憧憬，他說(shuō)：“新學(xué)期，我要多讀好書(shū)，積累更多的詞匯，每天寫(xiě)一篇字帖，還要堅(jiān)持鍛煉身體，期待新學(xué)期更好的自己!”